篇一：青年学生学习党史
青少年党史学习的重要意义我们党历来重视党史学习教育，注重?党的奋?历程和伟?成就?舞?志、明确?向，?党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚?量，?党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。第?，总结经验教训，统?全党思想，团结?致向前看。这?点最明显地体现在他对起草《关于建国以来党的若?历史问题的决议》的意见中。第?，?历史教育青年。改?开放后，各种西?思潮纷涌??，引起了中国青年的思想震荡。第三，为中国发展提供精神动?。党史学习教育肩负着爱国主义教育的重要功能。1949年中华?民共和国的成?，标志着中国?民从此站?起来，“鸦?战争以来的?个多世纪?，外国?看不起中国?，侮辱中国?。中华?民共和国建?后，改变了中国的形象。中国今天的形象，不是晚清政府、不是北洋军阀、也不是蒋???创造出来的。是中华?民共和国改变了中国的形象。凡是中华??，不管穿什么服装，不管是什么?场，起码都有中华民族的?豪感。”第四，通过学习中国近代史和中共党史，有助于汇聚强?的民族凝聚?，增强民族?尊?和?信?，极?地?舞全国?民为建设祖国?团结奋?。总之，青少年学习党史有着重要的历史意义。
篇二：青年学生学习党史
党史学习——青年?的“必修课”作为新时代的中国青年，我们与时代同向同?、共同前进，在党的百年华诞之际，中国青年要以昂扬姿态奋?迎接新征程、新挑战。青年?应该如何肩负起历史使命，担当起时代重任呢？青年??先要做的，就是学好党史。学史明理、学史增信、学史崇德、学史??。党史学习，应该成为所有中国青年的“必修课”。回望历史，瞩?远?。了解历史才能看得远，理解历史才能?得远。先辈们点亮的灯塔，?论经历过多少年，都历久弥新，照亮我们前进的道路。“历史是最好的教科书。多重温我们党领导?民进??命的伟?历史，?中就会增加很多正能量。”回顾党百年来的风?历程，?路筚路蓝缕、披荆斩棘，是先辈们的奋?与牺牲，成就了如今的国泰民安、蒸蒸?上。作为新时代的中国青年，我们更要珍惜今天的美好，承载民族的希望，奔向新的征程。为国捐躯，永保丹?。为有牺牲多壮志，敢教??换新天。党的史书，是?先辈们的鲜?写成的，每?笔，都是?位共产党员鲜活的?命。“?论时代如何发展，我们都要锻造舍?忘死、向死??的民族?性。”中华民族，?古以来就是宁死不屈、奋勇向前的民族。从?天祥在狱中写下“???古谁?死，留取丹?照汗青”；到董存瑞托起炸药包?喊“为了新中国，前进！”；再到焦裕禄将??献给兰考“我活着没有治好兰考的沙丘，死后，我也要看着你们把兰考治好。”学习党史，要让青年?将民族?性融??液、深??髓、永久流传。不忘党恩，共创辉煌。??辈?常爱哼唱“没有共产党，就没有新中国”“吃?不忘挖井?”。质朴的歌声，表达了对党的深情厚爱。纵观党史，党始终把“?民的幸福”作为?要?标。从嘉兴?艘游船，到如今的巍峨巨轮，共产党始终朝着这个?标奋勇前进、?往?前。学党史，知党恩。青年?只有铭记历史，不忘党恩，我们才能找准??奋?的?向，?“青春之我”，为“第?个百年”征程，吹响扬帆起航的号?，在党的带领下，共创美好的明天！
篇三：青年学生学习党史
青年学习党史个人总结
青年学习党史个人总结四篇知史爱党,知史爱国。研读党的历史,在党的历史中深入论证党的理论,看清党的历史开展脉络和规律,把握党的历史的大势和主流,更加坚决党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确路线。为大家整理的青年学习党史个人总结资料,提供参考,希望对你有所帮助,欢送你的阅读。青年学习党史个人总结一
寒假期间开展的"学习百年党史,获取奋进力量〞线上学习活动,让我们充分认识党、了解党,增强了我们爱党爱国的自觉性;让我们深入明白党的初心和使命,坚决向党靠拢的决心与信念;让我们从历史中获取精神力量,从党史中感悟真理力量,做到"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行〞,更好的助力实现中华民族的伟大复兴。
作为新时代青年大学生,我们应在学习好党史后成为党史的有力传播者、忠实践行者,用实际行动增强广阔人民对党的认识与认同,如此才不愧党对我们的教育与关心。
〔二〕
正所谓学史而后看成败,鉴得失,知兴替。历史是的教科书,也是的清醒剂。中国共产党成立百年以来,带着着广阔人民群众披荆斩棘,一路披荆斩棘,化险为夷。学习党史,就是在提示我们即便我们走的路再远,都不能忘记来时的路。停
留回望并非是蹴足不前,而是为了总结、获取和承继,为了更好地砥砺前行。
作为新时代青年,我们要认真学习党史,切实增强思想自觉,进一步坚决理想信念,从中国的开展历程中获取建立祖国的力量,学习先辈的精神,并将其运用在实际生活中,做中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、保卫者,把中国特色社会主义伟大事业持续推向前进,走好新时代的长征路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的奉献。青年学习党史个人总结二
为了让广阔学生学习党的历史,从中获取精神力量,坚决理想信念,明确奋斗目标,我校开展了线上"学习百年党史,获取奋进力量〞的活动。
在本次学习活动中,我们了解了党史的开展脉络及学习意义,以及新民主主义革命时期、社会主义革命和建立时期、改革开放和社会主义现代化建立时期这几个时期的党史,充分认识到党的光芒历程,认识到党的思想是博大精深的,认识到只有在中国共产党的领导下,才能开展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史,是加强党的思想理论建立的主要任务,是承继党的成功经历和优良传统的需要,学习党史才能从历史中获取智慧和力量。我们要学好党史,用好党史,学以致用,以学促用,充分自创历史,处理学习中的新问题及新矛盾。争取
早日入党,成为中国共产党荣耀的一员,认真学习理论知识,将来为国家做奉献。
〔二〕
知史爱党,知史爱国。研读党的历史,在党的历史中深入论证党的理论,看清党的历史开展脉络和规律,把握党的历史的大势和主流,更加坚决党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确路线。
我们青年学生应该主动积极学习党史,坚决党的信念,发奋成长成才,勇于开辟创新,锤炼高尚品德,坚决跟党走,为党和国家事业开展作出新的更大的奉献。努力做走在时代前列的奋进者、开辟者、奉献者,用青春和汗水谱写中华民族伟大复兴的美好篇章。青年学习党史个人总结三
读史可以明鉴,知古可以鉴今。
寒假期间校团委开展了主题为"学习百年党史,获取奋进力量〞的党史学习活动。通过重温党的历史,通过"新冠肺炎疫情〞的亲历,使我更深刻地认识到,没有共产党就没有新中国;共产党的领导是我国民族复兴的根本保障;共产党一定能够肩负历史重任,不负人民重托,带着中华民族继续书写辉煌的明天!
学习党史,我突然明白,自我已经是成年人了,享有很多权利,同时有很多义务,还有职责。我们这一代也是21世纪的主力军,树立远大的理想,培养良好品德,弘扬创新精神,
掌握实践能力,勤奋学习,立志成才,才能做个新世纪社会主义事业的建立者和接班人。
〔二〕
百年回眸党史,在五四运动中,无数爱国青年投身理想,共产主义思想在青年中广泛流传。1921年,中国共产党的成立更是近代中国中开天辟地的大事。
遥想革命先烈们在当时无比艰难的条件下,冒着生命危险,为了共同理想,努力奋斗。再看今日的我们,又有什么理由不珍惜现在美好生活,又有什么理由不站在伟人们努力的肩膀上,继续为中国人民谋福祉、为中华民族谋复兴而拼搏。在民政战线上,在殡葬战线上,有着无数好像我一般的基层党员,在默默付出、无私的奉献,我将一如既往的秉持着率先奋斗的精神,为群众做好服务于,为职工做好表率,为单位做好奉献。弘扬"红船精神〞,努力干在实处,力争走在前列,不忘初心、牢记使命,表达出一名党员应有的担当。青年学习党史个人总结四
出生在xx年代的我虽没有经历过战火,但我依然懂得和平的珍贵,我们不是生活在和平的年代,而是我们生活在和平的国家,说起这些我们应该感激伟大的中国共产党,是我们党带着了千千万万中国劳苦大众赢得了民族独立和国家富强,可以说没有中国共产党就没有我们今天的幸福生活。学习《党史故事100讲》,我更加深刻地了解了我们党的开
展历史,更加认识到新中国成立与开展一路以来的艰难历程。
共产主义信仰犹如沙漠上的一片绿洲,黑夜里的一盏明灯。"为人民谋幸福〞是我们党发自对人民,对祖国最真诚、最浓厚的感情,这一共产主义信仰,曾激励无数仁人志士为了人民的利益而前仆后继,奋勇前进……它如一盏明灯,为中国的大地撕破了延绵万里的黑暗。
1935年1月15日--17日,中共召开的遵义会议是中国共产党站起来的日子,1949年10月1日那么是中国人民站起来的日子。抗日战争的胜利是中华民族在近代以来对抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,为日后新中国的诞生奠定了重要的根底;抗美援朝战争那么是新中国诞生后的第一声呐喊,是新中国成立后确立大国地位和中华民族挺立于世界民族之林的奠基之战,是中华民族重新崛起走向繁荣富强的里程碑。而现在我们"不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗〞。
阅读党的历史,我更加明白坚决的党性最根本的是来源于对历史的认知,我们要学会多读书,多思考,从历史的角度认真审视中国共产党的伟业和功绩,深刻认识党在经历艰难曲折后仍能持续自我修正、自我完善、自我提高的强大自觉,深信跟着这样一个政党,总能够朝着正确的方向奋进前行。
党的历史不是三言两语就可以概述的,需要我们在持续的学习中慢慢去体会和感悟。不忘党的历史,开创美好未来。明白党和人民的不容易,懂得珍惜今天来之不易的幸福生活,持续培养我们的爱国热情,弘扬爱国主义精神,为把我们的祖国建立地更加强大而努力奋斗!相信在一代又一代的中国共产党人的正确领导下,在中华儿女的辛勤建立下,我们伟大的党会越来越充满活力,我们美丽的祖国也会更加繁荣兴盛。
篇四：青年学生学习党史
青年为什么要学习党史
忘记历史就意味着背叛。历史是一个民族、一个国家形成发展及其兴衰的真实记录。我们党的百年奋斗历史，记录着震古烁今的理论创新、奇迹创造和实践探索，学懂弄通才能清晰知道中国从哪里来、往哪里去，才能更加坚定自己的初心和前进方向。
一、要从党史中汲取历史经验，坚定理想念。
历史是最好的教科书。指出，要认真研究党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解事件和重要人物。要了解中国的历史文化，还要了解世界上不同民族的历史文化，取其精华去其糟粕。
历史是最好的营养剂。说，对我们来讲，每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一种精神上、思想上的洗礼。对人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温伟大的中国历史，心中就会增加更多的正能量。我曾到西柏坡研究，参观革命伟人生活和工作过的地方和七届二中全会会址，与当地村民同吃同住。在这些普通甚至简陋的农家小院里，革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却运筹帷幄地指挥了震惊世界的辽沈、淮海、平津三大战役，取得了革命战争的全面胜利。他们艰苦奋
斗，与人民群众同甘共苦、血肉相连的故事，深深地感染了我，老一辈革命家艰苦奋斗的风范和革命精神是我们党的宝贵财富，值得我们今天继承和发扬。
二、要从党史中发掘青年价值，激励自身成长。周恩来总理曾说，为中华之崛起而读书，近代中华民族崛起的历史，也是青年的奋斗史。青年在历史中，是有着独特地位的。
中国近代史上有着紧张影响的五四活动，就是和青年紧密联系在一起的。经过五四活动，中国青年发现了存在的价值，从其时中国社会的开展来看很少有觉悟者，其时的农夫还不了解世界的情况，对于国家的开展认识是落后的，工人当中觉悟者也不及百分之一，以是其时的青年人、特别是青年学生，就是要努力唤醒有斗争力的各阶级，第一是工人阶级，工人阶级需要青年学生来唤醒他，农人正在酣梦中，也需要唤醒他。那么青年人要做第一件事就是发挥宣扬作用。
其次要做各阶级的链接，组成国民的联合战线。由于青年学生来自于社会的各个阶层，有来自于农夫家庭、地主家庭的，有来自于工人家庭、军人、商人家庭的，经过校园研究以后，他们也要回到各个阶层当中去，以是青年人容易成为社会各阶级的链接，这就是他们在历史开展中的独特作用所在。评价说
五四活动为的创立准备了干部根蒂根基，准备了思想根蒂根基，可以说是中国青年打开了近代中国历史的开端和序幕。
历史上，青年的作用如此巨大，今天的青年更是要在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中发挥作用。给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回中高度赞扬了当代青年，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，广大青年应不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
三、从党史中取得道路指引，提高工作本领。历史是最好的老师，今天世界碰到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、首创来日诰日的智慧。中国在此次新冠疫情防疫大考中，社会制度、国家管理体系的显著优势得到充分彰显，国家管理能力、水平得到实真实在的严格考评，为全国及全世界交出了一份很好的答卷，党和政府带领全国群众戮力同心、共克时艰，坚持群众利益至上，把保护群众的生命和健康安全放在第一位，打赢了这场群众战争。领导近十四亿人的社会主义大国，我们党
既要政治过硬，也要本领高强。党史中蕴含着丰富的历史智慧、政治智慧。学好党史，进一步发扬革命传统和优良作风，不断增强研究积聚，增强理论联系实际的工作本领，不断往深里走、往实里走、往心里走，做到学思用领悟、知行统一。
篇五：青年学生学习党史
青少年党史学习月
青年学党史可以说是一个国家的历史是民族的灵魂，更是一个国家的发展的经验，无论何时都要时刻提醒自己注重历史的学习。
而党史对共产党的发展更是意义非凡，党史指导我们前行，为我们的发展提供经验，铭记教训，更好的发展，年轻党员干部学习党史也是更加重要，如何年轻党员学习党史也是我们工作的一项重要内容。
学习党史，必须坚持党性原则，自觉划清历史唯物主义同历史虚无主义的原则界限，不断增强辨别真伪、明辨是非的定力。
面对党在前进过程中失误、挫折、教训，自觉的总结经验教训，同时在看到党在各个历史阶段的辉煌成就的时候，也看到党在艰辛探索中所犯错误的客观事实。
客观看待党和国家的历史挫折，在有成绩是不盲目自大，也不妄自菲薄，任何时候任何情况下都坚定理想信念，始终保持正确的态度看待党的发展，绝不一概而论，这样才能成为先进的党员干部。
篇六：青年学生学习党史
青少年党史学习教育是当今社会中非常重要的一种教育，旨在引导青少年深入学习中国共产党的历史、理论和实践，让他们能够更加深刻地理解党的宗旨，增强共产主义理想的认同感，提高党性修养，培养共产党员的政治素质。
青少年党史学习教育首先重视以理论联系实际的教育方式，力求将党的理论精神和实践经验熔于一炉，让学生从史实和历史资料中获得实践经验，进而形成理论认识和实际行动的紧密结合。其次，青少年党史学习教育也要坚持贯彻以人为本的教育原则，注重学生的实践能力和责任感的培养，以及激发学生的积极性和创新思维。此外，也要充分发挥群众性和实践性教育的重要作用，倡导学生参与党史文化活动，从而使学生更加深入地认识党史文化，更好地把握党的历史精神和实践经验。
青少年党史学习教育的根本目的是让广大青少年明白党的历史精神，把握党的宗旨，积极践行党的纲领，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。