篇一：安全管理与安全生产规章制度培训教案
安全生产及消防知识培训
教
案
二○一○年五月
安全生产知识
什么是安全
指无物质危险和精神恐慌而使人员处于自由状态。没有危险因素的劳动条件以保证人们从事劳动过程中不发生人身或设备事故。指系统中的一种品质，在完成给定条件的功能时，产生的事故损失达到人们可以接受的水平。
安全生产的概念
是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。
安全生产的范围
包括工业，商业，交通，建筑，矿山，农林等企事业单位职工的人身安全和财产设备安全，还包括铁路，公路运输及航运，民航，水利电力，消防，农药，农电，以及工业，建筑产品的质量安全（特种设备，建筑产品，劳动防护用品，安全仪器仪表，电气产品等），不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。
我国安全生产工作的现状
形势严峻！不容乐观！居高不下！触目惊心！从1990年起一直呈上升趋势。工矿企业伤亡事故：17315人，铁路路外伤亡事故：8530人，火灾事故：2497人。
我国安全生产基本方针及政策
“安全第一，预防为主，综合治理”
原国家主席江泽民同志在全国消防工作会议上讲了一段话，其中的“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”三句话，现已成为我国防灾减灾的指导思想和操作准则，其要旨在于突出预防性思维，防患于未然。安全生产原则
1.管生产必须管安全的原则。
2.谁主管谁负责的原则。
3.安全生产人人有责
重特大事故不断发生。2003年度死亡136340人，道路交通事故：104372人，每一个安全事故的教训都是惨痛的；
每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性；
每一个安全事故轻则造成经济损失，重则危及生命；
事例1［设备］粉碎机［后果］一操作工少了四指
［经过］粉碎操作进程中，因操作工刚来，粉碎机还没停下就清扫粉碎机，还好已经断电了，只是少了四指．
［教育］一定要等机器停稳了再清洁或清场。
事例2［后果］手被夹伤,其中手部肌腱出槽难以恢复.
［经过］
操作人员在机器动转时,机器出现小故障.在未关闭机器情况下,即伸入试着排除,结果手被夹伤.
［教育］我们在生产过种中,在机器运转时,一旦出现很小故障,我们总会认为在不关机的情况下,想有意地去直接解决问题而忽略自身的安全,这种抱着试探或侥幸的心理往往会给我们带来更大的事故.所以操作人员或任何人在机器运转时都不要伸手去调整机器.一定要关闭电源.
事例3［后果］一手指致残
［经过］
主操作工在停机调整机器时,一与生产无关的外来旁观者不小心触动机器,造成操作工手被夹入机器内,一手指粉碎性骨折,致残.
［教育］任何生产现场最好将与生产无关的人员隔离在生产区域之外..
事例4！！由于吸烟引起的火灾，烧毁现场内一片狼藉
事故回顾
由于操作不慎，割破面部、手部及其其他部位！
工作精神疏忽，造成运输途中轧伤
未佩戴防护用品，在打磨时别飞溅的铁屑溅伤眼睛
工件滚落砸到脚部
上下班途中交通事故
这些事故的原因是什么
小结
不能在为停机时将身体深入机器内
一定要等机器停稳了再清洁或清场。
不要抱有试探或侥幸的心理
任何生产现场最好将与生产无关的人员隔离在生产区域之外
加强员工岗位安全责任意识
擦拭设备时严禁点动或连动！即必须禁止时才能擦拭设备。
操作人员点动机器前应首先向同组人员发出警告
工伤赔偿远远弥补不了身体和精神上的痛苦
海恩法则与安全生产
安全生产工作有一个著名法则——海恩法则
海恩法则是德国人帕布斯·海恩提出，他指出－－每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300次未遂先兆，以及1000个事故隐患。要想消除一起严重事故，就必须把这1000个事故隐患控制住。
海恩法则强调两点：
一是事故的发生是量的积累的结果；二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。（同样去检查飞机发动机的涡轮扇叶，有的机械师走马观花，有的机械师却看出了扇叶上的一个细小的裂纹。）
“海恩法则”多被用于企业的生产管理，特别是安全管理中。
“海恩法则”对企业来说是一种警示，它说明任何一起事故都是有原因的，并且是有征兆的；它同时说明安全生产是可以控制的，安全事故是可以避免的；它也给了企业管理者生产安全管理的一种方法———发现并控制征兆。
生产安全
严禁烟火
1、厂区内禁止烟火。
2、任何人员禁止携带香烟、火机、火柴等火种进入厂区。
安全培训
3、三级职业健康安全培训
三级安全培训是指新员工上岗前必须进行厂级、部门级、岗位级职业健康安全培训。
厂级职业健康安全培训由总经办组织，公司专职安全管理人员实施，内容包括公司
安全管理制度和劳动纪律、通用安全生产和职业卫生知识并解答员工关于安全生产方面的问题。
部门级职业健康安全培训由部门组织，部门经理实施，内容包括部门安全管理制度、部门主要不安全因素和安全注意事项、预防事故和职业危害的主要措施、事故应急处理程序等。
岗位级职业健康安全培训由部门安全员组织实施，内容包括岗位安全责任制、安全操作规程、劳动保护用品的性能和正确使用方法等。
安全作业
4、所有员工必须按岗位作业指示进行生产，不得违规
作业。
保持睡眠
5、保持足够的睡眠（每天不少于7小时），不得疲劳
操作机器设备。
安全技术措施
1、各类设备安全防护满足“零进入”原则：即不论正常或异常、不论有意或无意，人员身体的任何部位都不可能接触到设备的运动部件而受到伤害。
2、设备不得带有锐利棱角，任何发热部位（温度＞60℃）和有夹、压或割伤危险的运动部件应配有防护或连锁装置。
3、动力传输系统上的防护罩应以机械方式固定，不允许采用无需工具就能开启的固定装置。
4、各类特种设备的安全装置和信号装置必须定期检验和有效。
5、电气设备的防护性接地或接零，以及其他防触电设施。
6、在工作区域设置安全警示标志。
7、重点部位（配电室、危险品仓库、锅炉房）的特殊安全
防护设施。
8、其他安全防护技术措施。
员工的权利
公司每位员工有权在工作中制止以下不安全行为：
1、员工违反公司安全管理制度和操作规程作业；
2、员工未按照规定使用劳动防护用品；
3、员工未经批准进行带有危险性的作业；
4、员工在禁止烟火区域动火和抽烟；
5、员工在工作时间内擅离职守；
6、其他的不安全行为。
为了你和他人的安全和健康，请珍惜你的权利！
员工的义务
公司每位员工有义务对工作区域中存在的以下不安全因素及时处理：
1、工作区域有不正常的气味和声响；
2、各类仪表和安全监控设备出现异常数据；
3、机器设备不能正常工作；
4、安全防护设施失效；
5、管道和线路明显的跑、冒、滴、漏；
6、其他认为不正常的现象。
发现以上问题请立即报告你的主管领导和其他人员！
三不伤害原则：
不伤害自己：首先保护自己的安全和健康
不伤害他人：时刻关心你的工作伙伴和他人的安全与健康
不被他人伤害：纵容他人的不安全行为也许伤害的就是你自己
安全生产责任
安全生产责任制：根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。
安全生产责任制的作用：明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任。在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度，有利于把安全工作落到实处。使安全工作层层有人负责。安全生产责任制是安全生产管理的核心
明确公司各级负责人、各类工程技术人员、各职能部门和每位员工在生产活动中应负的安全职责。
我们应该做到：明确分工，各负其责，协调一致，全员参与。
安全检查
1.各项安全管理制度和操作规程的执行情况，各种安全记录是否填写完备。
2.设备、机器的安全防护设施是否齐备有效。
3.操作人员是否具备合格资质，身体条件是否适合所从事的工作。
4.人员是否按照要求配备适当的劳动保护用品并能够正确使用。
5.紧急撤离通道是否畅通，疏散指示标志是否有效。
6.操作人员是否接受过必要的安全培训，具备一定的安全防护知识和技能。
7.是否存在违章作业和违章指挥的行为。
8.其他应检查的项目。
安全生产管理要求
1.任何生产过程都要进行标准化，严格按标准SOP进行操作。
2.根据生产程序的可能性，列出每一个程序可能发生的事故，以及发生事故的先兆，培养员工对事故先兆的敏感性。
3.认识到安全生产的重要性，以及安全事故带来的巨大危害性。
4.在任何程序上一旦发现生产安全事故的隐患，要及时的报告，要及时的排除。即使有一些小事故发生，可能是避免不了或者经常发生，也应引起足够的重视，要及时排除。当事人即使不能排除，也应该向安全负责人报告，以便找出这些小事故的隐患，及时排除，避免安全事故的发生。
消防安全知识
消防通道
1、任何人不得破坏消防设备，不得擅自使用、挪用、或占用消防通道，保持消防通道畅通！
消防工作方针
预防为主,防消结合
火灾发生的原因
思想麻痹大意，防火意识淡漠，缺乏消防常识
火灾发生必备的三个条件
可燃物，助燃物，火源
火灾分类：火灾可分为A、B、C、D四类：
A指可燃固体；
B指可燃液体；
C指可燃气体；
D指轻金属
火灾和爆炸
燃烧：当氧化过程迅速进行时，产生的热量使物体和空气和温度急剧增高，发生光和火焰。
火灾：燃烧使财产受到损毁或危害人身安全而成为灾害。
爆炸：燃烧是在瞬间发生，产生巨大的热量和气体，气体在高热的作用下猛烈膨胀，压力在瞬间急剧增高并向四周扩散。
火灾发展的四个阶段
酝酿期：没有火焰的阴燃；
发展期：火苗窜起，火场很快扩大；
全盛期：易燃物全面着火；
衰灭期：易燃物燃尽或灭火措施见效，火势逐渐衰弱，终至熄灭。
灭火的基本方法
冷却灭火法
隔离灭火法
窒息灭火法
抑制法
消防器材：灭火器、消防栓、防毒面具、安全标识等等。
灭火器的种类：按其移动方式可分为：手提式和推车式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
最常用的几种灭火器及适用范围
泡沫灭火器：A类火，B类火，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾。
干粉灭火器：A类火，B类火，C类火。
二氧化碳灭火器：B类火，C类，扑救重要文件、贵重仪器设备的火灾。
灭火器使用方法
1、拔去保险销。
2.手握灭火器橡胶喷嘴，对向火焰根部。
3.将灭火器上部手柄压下，灭火剂喷出。
注意：灭火时，灭火器要保持直立，不宜水平或颠倒使用。
火场应急处理—报警
发生火险时，要及时、准确地向消防机关报警，并向本部门安全责任人报告。
报警注意事项：
1.
详细说明起火地点、部位和燃烧的物质。
2.
把自己姓名电话号码告诉对方。
3.
必要时，还应派人员去厂门口或厂外岔路口等候消防队，为消防队指路。
火场应急处理—组织灭火
在消防队到来之前，应该做什么：
1.
根据不同的起火物质，选择合理的灭火用具，采用正确有效的灭火方法；
2.
断开电源
3.
转移易燃易爆物品和贵重物品，切断火焰蔓延的通路
4.
如果不能移动的，要集中水源均匀冷却外壁。
5.
为消防车的到来清理通道。
火场应急处理—火场疏散
人员不要惊慌奔跑。
按顺序走出，不要在通道口拥挤。
只有在自己安全的前提下才可以参与救火。
发生火灾时不能使用电梯。
如果火势不大，而且尚未对人造成很大的威胁，周围也有足够的消防器材，应该奋力将小火控制、扑灭。
火场应急处理—火场救援
如有人员被火围困，要立即组织抢救，应坚持救人为第一原则，但是如果没有把握，请不要贸然行事，否则会造成更大的牺牲；
进入火场救人，要选择最近和最安全的通道，遇有烟雾较浓视线不清的可以爬行或弯腰前进；
救人应注意安全，进入火场要带手电和绳子；
烟雾弥漫的可以用湿毛巾捂嘴，防止中毒；
用棉被或者毯子浸水盖在身上，防止灼伤；
火场应急处理—火场逃生12决
第一诀：熟悉环境，暗记出口。在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。
第二诀：通道出口，畅通无阻。自断后路，必死无疑。
第三诀：扑灭小火，惠及他人。争分夺秒，扑灭“初期火灾”。
第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。人只有沉着镇静，才能想出
好办法。
第五诀：不入险地，不贪财物。留得青山在，不怕没柴烧。
第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。为防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。多件防护工具在手，总比赤手空拳好。
第七诀：善用通道，莫入电梯。
逃生的时候，乘电梯极危险。
第八诀：缓降逃生，滑绳自救。胆大心细，救命绳就在身边。
第九诀：避难场所，固守待援。
假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门；火焰与浓烟势必迎面扑来。应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾塞等堵门缝，不停用水淋透房间，等待救缓人员。坚盾何惧利矛
第十诀：缓晃轻抛，寻求援助。被困的人员，应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，想办法发出求救信号。充分暴露自己，才能争取有效拯救自己。
第十一诀：火已及身，切勿惊跑。
身上着火时，千万不可惊跑或用手拍打。设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能喷灭火剂就更有效了。就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。
第十二诀：跳楼有术，虽损求生。跳楼不等于自杀，关键是要有办法。
请大家牢记：
每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。
事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。
安全第一，预防为主，综合治理。
篇二：安全管理与安全生产规章制度培训教案
--安全生产知识培训教案
主讲：
张贵友
一、培训目的?
熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规以及国家标准、行业标准
基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识
熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力
了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力
二、安全生产基本概念
安全概念：是指人与物在其系统中规律运动形式。即人员未受伤或死亡，财产未受到损失的状态或条件。“无危则安，无缺则全”
人的符合客观规律的运动，控制不安全行为。（三违）
物的符合客观规律运动，消除不安全状态
二、安全生产基本概念
安全生产的定义：是一种生产经营单位行为，是指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防和控制措施的相关活动。
人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人们安全、健康、舒适地工作。
财产安全：消除损坏设备、产品和其他财产的一切危害因素，保证生产正常进行。
对象：人与设备
范围：一切生产经营单位的生产经营过
程。
--
--?
目的：保证劳动者生命安全和健康，保
障财产安全。
三、对安全生产形势的思考和认识
1.对安全生产形势的认识
⑴
事故总趋势——上升
七.五期间共死亡41万,平均每年8万人
八.五期间共死亡46万,平均每年9万人
九.五期间共死亡50万多,平均每年10万人
十.五期间共死亡60万多,平均每年12万人
十一.五期间共死亡65万余,平均每年13万人
三、对安全生产形势的思考和认识
⑵
事故给人们带来了灾难
近几年每年死亡约13万人，每天约380人死于
事故，平均每小时死亡16人。
因事故而造成的经济损失达2500亿元，相当于国内生产总值（）的2.5%左右。
伤残每年约70万人。
三、对安全生产形势的思考和认识
浙江省
近几年因事故死亡每年约8800人左右，平均每天约死亡24人。
平均每天经济损失达230万元。
本市
安全生产形势依然严峻，今年半年不到已完成全年死亡指标。
三、对安全生产形势的思考和认识
⑶
与国外事故情况对比
事故多发，高居首位
道路交通事故——年死亡约10~11万人，平均每天死亡300人，我国汽车占有量为世界的2%，但死亡人数为世界的15%。
煤矿事故——年死亡约5800人（仅具有规模的企业统计），百万吨煤死亡率为5.86。
--
--
中国厚煤产量是世界煤炭产量1/5，死亡人数是世界煤炭业总死亡人数4/5。
三、对安全生产形势的思考和认识
治金百万吨钢死亡率是美国的20倍，是日本的80倍。
特种设备事故发生率是发达国家的5-6倍。
民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空发达国家的约4倍。
三、对安全生产形势的思考和认识
⑷
对安全生产形式的思考
值得注意的是，事故高发是在全社会高度重视安全生产工作的情况下发生的。
不得不思考的问题：
是全社会对安全生产的问题认识不够，还是政府、经营者、部分从业人员安全生产意识不强？
是对事故的症结或原因认识不清，还是采取的安全生产措施不力？
是微观（现场）、局部（行业或企业）的原因，还是有深层次、全局性的根源。
我认为，相对重要的症结是上述各组问题的后者。
三、对安全生产形势的思考和认识
深层次的根源分析
一
是在计划经济向市场经济转轨过程中，由
于涉及生产安全的许多深曾次的问题还远
未解决，适应市场经济体制要求的生产安
全支撑与保障体系尚未完成。比如安全生
产监管体制和安全生产运行体制就有待加
强和改善。
二是随着经济增长速度的加快和产业结构的调整、工业规模扩张、工业就业人员急剧
增加，为安全生产带来许多新情况、新问
题。经济快速增长与生产基础薄弱的矛盾
日益突出，事故隐患和危害日益严重。
--
--
三是由于经济成分、经营方式、用工形式和
生活方式都呈现多元化，私营、个体企业
大量涌现，使安全管理及政府职能部门的监督、监察的难度和复杂性加大。
四是全民安全素质还需进一步加强，全社会
安全文化基础薄弱，政府、企业、经营者
“以人为本”与经济建设协调发展的观念要
真正树立，从业人员的安全意识和防范能
力也有待提高。
三、对安全生产形势的思考和认识
除了深层次的根源外，事故高发的直接原因
还表现在：
安全法规的科学性和有效性有待提高
政府安全监管工作不到位（多方面原因）
安全投入明显不足（长期安全欠帐近千亿元）
事故查处力度不够（493号令出台）
三、对安全生产形势的思考和认识
与经济发展对安全生产的要求
①关贸壁垒——（红、绿）
②劳工标准——世界统一要求
③应对措施——实现四个转变
三、对安全生产形势的思考和认识
一个现代企业应有如下转变
从事故观向安全观转变——变事故型为预防型；
从离散观向系统观转变——系统思想和综合策略；
从静态观向动态观转变——实行动态管理，实现持续改进；
从生命观向人权观转变——重视生命、健康的综合权益。
思考：随着世界经济一体化趋势的发展，企业安全生产行为规范必然与世界惯例接轨。
三、对安全生产形势的思考和认识
站在人权的立场认识安全生产
生命权、健康权、安全权是最基本的人权。保护劳动者生命--
--安全与健康，做好安全生产工作是重视人权，体现人权的最重要、最基本的原则。劳工生命安全与健康是神圣不可侵犯的权利。因此，作为一个管理者或责任者，要站在人权的高度来认识安全生产工作。
三、对安全生产形势的思考和认识
安全权是指员工免于职业危害（职业伤亡和职业病）。满足员工安全权的要求是企业义不容辞的义务。
一个企业有了安全并不意味着有了一切，但是没有安全就没有一切。
思考：认识劳工安全权是人权的重要标准之一。站在人权的立场，以人为本，建立应有的人类情感，关注从业人员的生命安全与健康；生产经营单位负责人应建立理性的情感观。
四、现代安全管理
推行安全管理现代化是企业发展的需要，是企业管理改革的重要组成部分。
实现安全观念的转变
科学的观念
系统的观念
预防的观念
发展的观念
四、现代安全管理
科学的观念：
安全不是常识，而是一门科学，这是一种观念的转变，尽管人们为安全做了许多工作但事故并未得到有效遏制，安全不能仅靠常识，安全必须尊重科学，按客观规律办事，特别是在高、新、难技术日益普及的今天，更应树立科学的观念，加强科学管理。
四、现代安全管理
系统的观念：
指运用系统工程的原理、理论和方法来研究、处理生产中的安全问题。把系统中相互之间具有有机联系的各要素看成是一个整体。企业生产过程中的一个安全问题往往牵涉到许多生产环节和部门，错综复杂，相互渗透，必须综合考虑与安全有关的各种因素。
--
--
系统安全的管理方法
强调在安全生产上实行综合、全面、系统的管理；
强调人和环境、设备安全的有机联系；
在事故分析上着眼于起源事件、过程事件、瞬时或重大的情况变化等前级事件，寻求事故发生的背景原因；
强调将安全工作的重点从“事后追查”型转变为“事前预测”型，并提出一系列事故预测方法；
强调安全信息的反馈和运用；
强调全员参加安全管理，全过程安全管理，全方位安全管理，使企业生产过程达到最佳状态。
四、现代安全管理
预防的观念，树立不允许发生事故的观念
①预防事故的根本在于：认识危险，进行危险预测，预防和控制。
②一方面，对已发生的或不正常的情况进行处理和控制。
另一方面，即使系统运转正常，也不能安于现状，应对目前状况进行主动评价与预测，在现阶段就着手制定改进措施。
四、现代安全管理
发展的观念
事物是在不断向前发展的，安全管理工作也应随着企业管理的进步而不断完善。
吸收新观念、新思想、新方法，在生产实践中应用和改进，反过来促进安全管理有新的发展。
五、现代安全管理内容
一个企业要实现现代管理，首先要加强基础性的管理工作。
管理组织系统化
管理方法定量化
管理手段自动化
以人为核心的安全管理
五、现代安全管理内容
1.现代化的管理思想（核心）树立五个观念：
a.尊重人、爱护人、关心人、依靠人、使人处于现代化管理的中心位置的观念；
--
--b.以最少的消耗，获得最大安全经济效益的观念；（人、财、物事故损耗）
c.从系统总体出发，全面地分析、考察和解决安全问题的系统观念；
d.以预防为主，从点滴做起，长期坚持，综合治理的预防观念；
e.有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的法制观念。
五、现代安全管理内容
2.系统化的管理组织
管理机构合理化：要求从管理体制、领导制度、机构设置、规章制度、职责分工等方面，进行密切配合和通力合作。构成一个有机的系统，按照一定的计划而行动，作到指挥灵、信息快、效率高、效果好。
五、现代安全管理内容
3.现代化的管理人才
没有现代化的人才，就谈不上现代化管理。
①应具有较高的业务、技术、文化知识
②有较丰富的施工、生产时间经验
③熟练掌握现代安全管理技术和方法，进行实际指导
五、现代安全管理内容
4.现代化管理方法
全面安全管理
安全目标管理（企业的目的和任务必须转化为目标）
安全检查表
事故树、事件树分析
网络计划技术
统计分析技术
预防管理：七大保证体系
①安全生产责任制落实体系：各司其职，各负其责；
②规章制度执行体系：安全生产工作标准化、制度化；
③监督检查体系：杜绝违章违纪，消除事故隐患；
④教育培训体系：增强安全意识，提高安全技术素质；
⑤设备维护整改体系：设备无缺陷、无隐患，安全运行；
--
--⑥事故抢救体系：事故损失减到最低；
⑦科研防止体系：消灭急、慢性职业中毒，改善劳动条件，保护职工安全健康。
安全目标管理：0457现代安全管理
1.目标管理——事故为零
2.全面管理：“四全”管理（全员、全过程、全方位、全天候）
3.规范管理：五项标准化为基础
①安全法规，标准系列化
②安全管理科学化
③教育培训正规化
④工艺设备安全化
⑤安全卫生设施现代化
4.预防管理，七大保证体系
(前页)五、现代安全管理内容
5.现代化的管理手段
采用一些先进的检测、监控手段，如利用计算机进行安全生产辅助管理，建立安全生产管理信息系统。
五、现代安全管理内容
此外安全管理方法还有：
1.安全法制管理
2.无隐患管理
3.安全行为管理
4.安全评价
5.安全决策
6.事故判定技术
7.风险分析方法
8.危险控制技术
9.系统安全分析方法
10.本质安全技术
五、现代安全管理内容
现代安全管理的意义和特点是将逐步实现
要变传统的纵向单因素安全管理为现代的横向综合安全管理；
--
--?
变传统的事故管理为现代的事件分析与隐患管理；（变事后型为预防型）
变传统的被动的安全管理对象为现代的安全管理动力；
变传统的静态管理为现代的安全动态管理；
变过去企业只顾生产经济效益的安全辅助管理为现代的效益、环境、安全与卫生的综合效果管理；
变传统的被动、辅助、滞后的安全管理程式为现代主动、本质、超前的安全管理程式；
变传统的外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理。（变次因素为核心事业）
五、现代安全管理内容
现代安全管理与传统安全管理的主要区别
六、企业安全生产管理
1.安全管理的定义
安全管理——为实现安全生产而组织和使用人力、物力和财力等各种物质资源的过程。它利用计划、组织、指挥、协调、控制等管理机能，控制来自自然界的、机械的、物质的不安全因素及人的不安全行为，避免发生伤亡事故，保证职工的生命安全和健康。
六、企业安全生产管理
2.国家安全生产监管方式
行为监管——指包括组织管理、规章制度建设、职工教育培训，各级安全生产责任制的实施。
技术监管——指对物质条件的监管（如三同时监管，设备设施监管，个人防护用品监管，特种设备、特种作业人员监管，有害作业场所监管等）。
六、企业安全生产管理
3.企业安全生产管理的基本内容
提高企业职工安全生产思想认识管理
a.提高执行安全生产方针的认识（安全第一，预防为主）
b.提高执行安全生产法规、标准的认识
c.提高安全生产知识和安全生产素质教育的认识
d.提高对设备本质安全的认识
--
--六、企业安全生产管理
搞好企业安全生产组织管理
a.建立、健全安全生产管理机构和配备相适应的安全管理人员
b.建立、健全安全生产管理体系
c.建立安全生产管理网络
d.建立、健全安全生产规章和责任制度
六、企业安全生产管理
搞好企业安全生产技术管理
a.机械设备安全管理
b.电气设备安全管理
c.各类安全装置的配备和管理
d.防火、防爆管理
职业卫生管理
防尘、防毒、防噪声、防辐射等
六、企业安全生产管理
企业安全管理模式
安全管理是企业管理的一个重要组成部分，它具有企业其他管理的共同特征，同时，由于企业安全管理的根本目的在于防止伤亡事故的发生，这就决定了它具有独立的特征，它必须遵从伤亡事故预防的基本原理和原则。
六、企业安全生产管理
企业安全管理模式
对象化的安全管理模式
程序化的安全管理模式
六、企业安全生产管理
对象化的安全管理
管理
以“人为中心”的安全管理
以“管理为中心”的安全以“人为中心”的企业安全管理
基本内涵：把管理的核心对象集中于生产作业人员，即安全管理应建立在研究人的心理、生理素质基础上，以纠正人的不安全行为，--
--控制人的误操作作为安全管理的目标。
六、企业安全生产管理
以“管理为中心”的企业安全管理
这种模式的认识是：一切事故原因皆源于管理缺陷。因此，现今的管理模式既要接受经典安全管理精华，又要总结本企业安全生产经验，更要能够运用现代化安全管理的理论。
六、企业安全生产管理
程序化的安全管理模式
事后型管理
预防型管理
事后型的安全管理模式是一种被动的管理模式，即在事故或灾难发生后亡羊补牢，以避免同类事故再发生的一种管理方式。这种模式遵循以下步骤：
六、企业安全生产管理
图1：事后型安全管理模式
六、企业安全生产管理
预防型的安全管理模式
是一种主动、积极地预防事故或灾难发生的对策，是一种现代安全管理和减灾对策的重要方法和模式。
其基本要求是：提出安全目标
分析存在的问题
找出主要问题
制定实施方案
落实方案
评价
新的目标。
六、企业安全生产管理
图2：预防型安全管理模式
六、企业安全生产管理
企业安全管理的基本内容构成
管理的基本问题是“管什么”和“怎么管”的问题。
管什么——即管理的对象范畴；
怎么管——即管理的体系、制度、方法范畴。
企业安全管理工作内容组成体系
--
--
六、企业安全生产管理
面向对象的企业安全管理内容
预防性管理－就是以预防事故为中心所进行的管理活动。由于事故的直接原因是物的不安全状态和人的不安全行为。因此预防性管理的核心是控制人的不安全行为和消除物的不安全状态。
六、企业安全生产管理
对人员的管理
a.意识管理
⑴
素质教育
（思想意识、法制观念、安全知识、操作技能）
（企业九种教育）
⑵
技能培训
（提高安全操作技术、技能，提高对隐患的认知和处理能力）
b.行为管理
⑴
行为养成
(反三违,反习惯性违章)⑵
行为监控（及时发现、果断制止）
⑶
行为处罚
六、企业安全生产管理
对设备的管理
（专用设备、通用设备、特种设备）
设计、制造、安装、布局、运行、检测、改造、标记、安全装置、维修、保养、检修、报废（全过程）
⑴
管理制度
⑵
登记建档、运行有记录
⑶
检查、评价，提高本质安全水平
六、企业安全生产管理
对环境的管理
照明、温度、湿度、通风、噪声、彩度、道路、工作面情况、有毒有害物质
六、企业安全生产管理
对过程的管理
--
--（包括：决策、设计、采购、生产过程、辅助过程、售后服务、安全信息、全员参与）
⑴生产工艺（国标行标）
⑵生产工具（安全性、有效性）
⑶原辅材料（易燃、易爆危险品使用和管理）
⑷生产现场（堆放、道路、仓储）
⑸个人防护（合理使用）
⑹劳动组织（科学合理)六、企业安全生产管理
事后性的管理－就是出了事故以后的管
理，包括事故管理和工伤理赔过程管理。
事故管理：事故报告、事故调查、事故分析、事故结案,
事故处理
、事故统计、事故报表
工伤理赔：工伤认定
劳动能力鉴定
评残
补偿金的理赔
六、企业安全生产管理
安全管理体系、制度、方法
“怎么管”的问题，实际就是企业应建立什么样的安全管理体系和制度，采用什么方法进行管理。
有关安全管理体系，我国已经颁布（职业安全健康管理体系）(28001-2001)六、企业安全生产管理
1.职业安全卫生方针（是企业
对安全生产定位问题，即企
业安全生产发展方向与目标）
2.计划（危险辨识、风险评价、危险控制）
管理体系构成要素
3.实施与运行（机构与运行、培训、意识和能力、协商交
流、文件、文件和资料控制、应急预案和响应）
--
--
4.检查与纠正措施
5.管理评审
2.3.45构成了职业
安全卫生管理的工作模式。
六、企业安全生产管理
企业安全生产规章制度
企业安全生产规章制度是保障职工人身安全与健康以及财产安全的最基础规定，是保证安全生产各方面的标准和规范，是国家安全生产法律、法规的延伸，也是企业贯彻执行的具体体现。
六、企业安全生产管理
制定规章制度应注意的问题
：
要与国家的安全生产法规标准协调一致；
要广泛吸收先进经验，力求先进性、科学性、可行性；
要全面包括安全生产各方面形成体系，不出现死角和漏洞；
根据生产发展和变化，及时调整修补，保持健全、完整；
各项制度一经指定不随意变动，要保持相对的稳定。
六、企业安全生产管理
安全生产规章制度包括四个方面：
a.综合管理方面
⑴安全生产责任制度
⑽用火管理制度
⑵安全教育培训制度
⑾用电管理制度
⑶安全生产检查制度
⑿承包合同管理制度
⑷事故隐患管理与监控
⒀危险作业审批制度
⑸安全考核奖惩制度
⒁建筑施工管理制度
⑹“三同时”审批制度
⒂值班、交接班制度
⑺“五同时”制度
⑻安全检修管理制度
⑼事故管理制度
六、企业安全生产管理
b.安全技术方面：
⑴安全技术措施管理制度
⑵特种作业管理制度
⑶各工种安全操作规程
⑷各工种安全操作制度
⑸危险设备管理制度
--
--⑹危险场所管理制度
⑺安全技措经费提取、使用制度
⑻危险物品管理制度
⑼厂区运输管理制度
⑽防火防爆管理制度
六、企业安全生产管理
C.职业卫生方面：
⑴职业卫生管理制度
⑵有毒有害物质监测制度
⑶职业病防治管理制度
⑷职业中毒管理制度
六、企业安全生产管理
d.其它方面：
⑴女工（未成年工）保护制度
⑵劳保用品的采购、发放和使用管理制度
⑶保健食品管理制度
清凉饮料
食物中毒
六、企业安全生产管理
安全操作规程
⑴每种产品生产的工艺规程和安全技术规程
⑵各生产岗位的安全操作法
⑶生产设备、装置的安全检修规程
⑷各通用工种的安全操作规程
⑸专门作业的安全规程
六、企业安全生产管理
安全管理方法
：
方法是解决问题所采用的程序、技术、模式、方式等的综合。通过长期的实践与研究，人们已经提出并应用了许多有效的管理、危险分析、安全评价等方法。
--
--
六、企业安全生产管理
①综合管理方面
：
a.安全目标管理法（设定目标、展开目标、实施目标、结果考核）
b.循环管理方法（计划、实施、检查、处理）
c.全面安全管理法（全员参加、全方位、全过程、全天候管理）
d.5S管理法（整理、整顿、清扫、清洁、素养）
六、企业安全生产管理
②危险分析方面
：
a.危险预先分析法
b.故障模式与影响分析法
c.危险与可操作性分析法
d.安全检查表法
e.事故树分析法
f.事件树分析法
g.原因—后果分析法
六、企业安全生产管理
③安全评价方面
：
a.一般作业危险评价法
b.火灾、爆炸危险指数法
c.蒙德法
d.六阶段评价法
总结：
总之，企业的安全管理实质上就是对人、物、环境的预防性管理，所需建立的管理体系、管理制度和所采用的管理、分析方法都是为了如何更好地对人、物、环境进行有效管理。
--
篇三：安全管理与安全生产规章制度培训教案篇四：安全管理与安全生产规章制度培训教案
安全生产培训教案
一、教学目标
1.了解安全生产的基本概念与重要性。
2.掌握企业的安全生产管理体制。
3.了解劳动者的安全责任和安全行为。
4.能够掌握常见的安全生产事故及应急处理措施。
二、教学内容
1.安全生产的基本概念和意义
2.企业的安全管理体制
3.劳动者的安全责任和安全行为
4.常见的安全生产事故及应急处理措施
三、教学重难点
1.企业的安全管理体制
2.常见的安全生产事故及应急处理措施
四、教学方法
1.讲授
2.讨论
3.案例分析
4.互动式教学
五、教学过程
1.安全生产的基本概念和意义
（1）学生自由阐述对“安全”和“生产”的理解。
（2）教师补充、解释安全生产的概念及其意义。
2.企业的安全管理体制
（1）企业的安全生产管理体制介绍
（2）教师重点讲解关于安全生产的政策、人员、流程等方面的内容和具体实施。
3.劳动者的安全责任和安全行为
（1）学生自由阐述对“安全责任”和“安全行为”的理解。
（2）教师解释劳动者的安全责任和如何规范安全行为。
4.常见的安全生产事故及应急处理措施
（1）教师通过案例分析介绍常见的安全生产事故及应急处理措施。
（2）学生开展小组讨论，探究如何规范安全行为和劳动者的安全要求。
六、教学评价与反思
1.学生的主动性和参与性。
2.教师的教学方法和教学设计。
3.教学资料的丰富程度和适用性。
4.教学效果的应用和检验。
篇五：安全管理与安全生产规章制度培训教案
企业安全生产培训教案
2017企业安全生产培训教案
一、课程设计
安全生产作业的重要意义0.5课时
国家对安全生产的法规要求0.5课时
影响安全生产作业的不利因素分析0.5课时
常见行业工种的安全生产管理方法与措施0.5课时
对班组长进行安全教育的重要性1课时
班组及班组管理1课时
怎样当好班组长1课时
班组安全管理常用规范0.5课时
班组安全教育及安全检查0.5课时
二、教学目的举办本次培训班的目的在于，让各位班组长加强安全意识，了解国家级企业制定的有关安全生产的各种法规制度，搞好班组的员工安全培训，进一步提高班组的安全管理，堵住安全事故易发的各个环节和细节。更好地服务于生产。
三、教学重点、难点
1、对班组长进行安全教育的重要性
2、怎样当好班组长
3、班组及班组管理
四、教学内容
1、安全生产作业的重要意义
1.1班组的含义
班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基本的组织，它是按照企业内部劳动分工与协作的需要及工艺要求和不同产品而划分的基本作业单位。
1.2班组在企业中的地位
班组是企业和生产经营的基本环节；班组是企业组织结构的基石是各项工作的落脚点；班组是企业投入转出的额转换器，是推进技术进步的重要力量；班组是增强企业活力的源头，是培育职工的熔炉；班组是企业最基本的组织形式，是企业完成各项工作的基础。
所以只有各班组安全有了保障机制，企业安全才有保障，有一班组或职工有安全隐患，企业安全就存在危险。所以班组的安全管理，对于保证企业正常生产秩序，提高企业生产效率，促进企业发展具有重要意义。
2、国家对安全生产的法规要求
（一）企业主要负责人的安全生产责任；
（二）安全生产管理机构；
（三）生产经营单位的安全投入；
（四）职工安全培训以及有关人员资质认证；
（五）生产经营单位的现场检查；
（六）生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对并对企业人员进行专门的安全生产教育和培训。
（七）针对目前工伤社会保险覆盖面还不够广，私营业主逃避责任的问题，法律明确规定：“生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费”。
（八）《安全生产法》还明确规定了从业人员的权利和义务
3、影响安全生产作业的不利因素分析
造成生产不安全的原因是多方面的，但主要有以下四个方面的原因：
（一）领导者原因；
（二）生产过程的客观原因；
（三）工作环境的不安全因素；
（四）个人的责任。
4、常见行业工种的安全生产管理方法与措施
（一）建立健全安全生产规章制度，落实安全生产责任制；
（二）做好“三同时”工作，改善安全生产条件；
（三）坚持进行安全检查，及时整改事故隐患，防止事故；
（四）加强职工安全生产教育；
（五）发动全体员工，灵活运用多种形式，进行动态的安全管理。
5、对班组长进行安全教育的重要性
决定了他对班组的管理水平。进一步说?o班组长的安全素质决定了他对班组的安全管理水平。因班组安全管理是全厂最基础的安全管理?o所以班组的安全管理水平决定了全厂的安全管理现状。我们为了进一步提高我们厂安全管理水平?o必须从班组安全管理的改善和提高上下功夫。班组安全管理水平的提高?o必须首先要提高班组长的安全素质。
6、班组及班组管理
1）、班组的概念及职能
班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在一般企业里，班组长不算“干部”，但实际上，班组长基本具备了“干部”的管理职能。因此，班组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为三层，即决策层（高层）、执行层（中层）、操作层（基层）。高层“动脑”，中层“动口”，基层“动手”。班组即为基层组织。
班组的特点：
①结构小――班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。
②管理全――质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。
③工作细――班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。
④任务实――上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。
⑤群众性――班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
2）?p班组管理是企业工作的基础
（一）、什么是班组管理？
班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控
制、监督和激励等管理活动，其职能在于对班组的人、财、物进
行合理组织、有效利用。
（二）、班组管理的特征：
①其基本要求是系统管理――即整体功能大于部分功能之和。
②其基本内容是基础管理。
③其基本形式是民主管理。
（三）、班组管理的内容：
①生产管理；
②质量管理；
③技术管理；
④劳动管理；
⑤设备管理；
⑥经济核算；
⑦安全文明生产；
⑧思想工作。
（四）、班组管理的重点：
①抓好班组的各项管理制度（包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等）打个比
方：制度好，好人做好事，坏人做不了坏事；制度不好，好人难做好事，坏人专做坏事。
②抓好科学的管理方法和手段。
③抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化、民主化。
3）?p班组建设的.基本思路
一般来说，班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。作为班组长，应根据本班组的实际特点，结合上级部门的要求，制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路提要。
（一）、生产性班组的建设思路：
①要组织好劳动者。
②要懂技术，会管理――作为班组长，懂技术才能“服众”，会管理才能“治众”。
③要认真执行职业道德规范。
④要组织进行技术革新和技术开发――班组是企业生产的前沿，只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题，就像售货员比经理更懂得顾客一样。
（二）、非生产性班组的建设思路：
①树立经营观念和效益观念。
②实行一定风险的经济责任制。
③学习和应用现代化的管理方法；
④提高班组人员的智力素质，增加技术含量。
总之，不管是生产性班组还是非生产性班组，都必须配套抓好三个方面的建设：一是思想建设，即提高员工的思想素质；二是组织建设，选配好班组长和班组骨干(“五大员”:安全员、政治宣传员、技术培训员、考勤员、材料员)；三是业务建设，搞好业务培训。
4）?p加强班组安全建设的基本要求
班组安全建设是班组建设的重要组成部分，班组的安全管理做得好，也有助于生产管理、设备管理、现场管理等等。为了加强班组安全建设，班组应该做到：
（一）、要有一个敢抓善管、技术过硬、重视安全的班组领导核心
班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责，是安全生产的基层组织者和责任人。因此，班组长不但要具有一定的组织领导能力，思想觉悟高，责任心强，能关心、团结?T工，而且还要有过硬的技能、强烈的安全意识和熟练的工业生产安全卫生知识。班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的指导思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效益”的目标努力完成和超额完成生产任务。
班组安全员和工会小组劳动保护检查员是搞好班组安全工作的骨干力量，他们负有协助班组长搞好安全管理和群众监督的重要责任。因此，必须由能忠于职守、坚持原则、密切联系群众、热心劳动保护工作，并具有一定安全生产和工业卫生知识的同志担任。
班组安全员和工会小组劳动保护检查员在班组的生产活动中，要充分发挥他们在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”和“报警”作用，协助班组长搞好班组安全管理，开展群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”的活动。此外，还要协助班组长做好职工的思想政治工作，防止人的不安全行为或因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。
（二）、安全生产要有一个明确的奋斗目标
有目标才有方向，班组应有自己实现安全生产的明确目标。班组长在任职期间要实行目标责任制。在确立工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法，深入开展创“安全合格班组”等群众性活动。
（三）、要有一套完善的安全管理制度
制度既是实践的科学总结，又是统一行动的准绳。建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度，按照符合安全生产的科学规律进行生产活动，这是搞好班组安全建设的重要保证。
①建立健全安全生产责任。班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全联保制度。
②实行巡回检查制。要建立岗位设备巡回检查制度。职工要在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，使用安全检查表，对生产设备各系统或单
点进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。
③严格交接班制度。要建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面把生产、安全等情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见，以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。
④建立安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵，是实现安全生产的重要手段。一方面要通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故，另一方面又要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。
⑤健全设备维护保养制度。设备安全、正常运转，是生产安全的物质基础，必须健全设备的维护保养制度，并严格执行。
设备的大修、中修由有关管理部门计划进行，班组要协助设备管理部门把设备的运转时数正确累计，并向管理人员提供运行情况和检修意见。对设备的小修及日常维护保养工作，班组要定出制度，确保设备完好，防止因设备的突发性故障而诱发事故，对设备的安全附件及防护装置要正确使用，精心保养，做到安全附件及防护装置与主机同时进行维修，同时投入运转，充分发挥这些设施的安全防护作用，确保机械设备的安全运行。
⑥严格劳动保护用品的使用制度。劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全，不正确的不得上岗。
建立健全各项安全管理制度，必须与班组经济责任制结合起来。要把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中，保证这些制度的贯彻实施。
（四）、努力实现生产作业规范化，开展班组作业标准化活动
人的失误和操作不标准是导致事故发生的重要原因。生产过程实行规范化，标准化作业，是保证职工按科学规律进行生产活动的有效措施。因此，各岗位都要有完善的、符合生产实际的生产操作规程、设备检修保养规程和安全技术规程，施工单位应下达工程质量标准，要求职工掌握和严格遵守，做到人人干标准活，防止因错误操作，工程质量低劣以及应急措施不当而引起事故和扩大损失，为此，班组要严格执行工艺规范和工程质量检查验收制度，要教育职工自觉地严格按照生产指令所规定的各项工艺参数和要求去操作，按质量标准进行施工作业。班组长进行岗位巡回检查时，要认真检查生产参数和工程质量，发现有不按生产指令操
作和有不符合质量要求的，要及时纠正，严格执行工艺规范，坚持质量标准，杜绝违章作业行为。
安全生产管理是企业管理的一项重要内容。企业效益从管理抓起，管理从基础抓起，基础从班组抓起。班组生产实现标准化、规范化作业是加强企业管理的基础，是推进企业进步的重要措施。为此，要抓好生产现场标准化和生产管理标准化以及操作标准化等三大环节，标准化是基础，管理标推化是保证，操作标准化是核心，现场标准化和管理标淮化要服务于操作标准化。要根据生产工艺特点，分别制订现场管线安装标准、防尘防毒设施标准、设备维修管理标准和操作程序标准。制订操作标准做到专人制订、工程技术人员鉴定、群众审定、领导认定，并认真组织班组实施，进行检查考核。
（五）、班组安全活动做到经常化、制度化
安全活动要贯穿于日常生产的全过程，班组应做到班前有安全情况预检和安全工作布置，班中有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议，每周有安全活动日，每月有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议。每周有安全活动日，每月有安全评比，年终总评有安全内容，要把安全生产与经济效益的实绩统一起来考核。
班组要依靠职工群众创造一个安全、文明的生产环境。要把安全活动与群众性的技术革新、提合理化建议的活动结合起来，发动职工为加强安全生产、改善劳动条件献计献策，并建立有关台帐、登记备案，对成绩显著的有功人员，建议有关管理部门给予表彰奖励。
（六）、开展经常性的安全教育
要使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测的主动防范，必须十分重视提高生产第一线职工的素质，使他们在思想上和技术上都能适应安全生产的要求，不具备基本安全知识和技能的人不能上岗。为此，班组要配合有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性，使党和国家有关安全生产的方针、政策真正为群众掌握，成为职工在生产中的自觉行动。与此同时，要有针对性地开展班组安全技术培训和逐步实现全会培训，做到岗位操作正确、熟练；安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除生产故障。
要有计划地在班组中普及现代安全科学管理的基本知识，使大家懂得事故预测的基本方法，把安全生产的科学管理推广到群众的生产实践中去，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。
7?p怎样当好班组长?t
1?p班组长是什么角色
班组长是企业的重要骨干之一，归纳起来，班组长在企业里的角色主要是以下几个方面：
第一，班组长是企业生产的一线指挥员。
第二，班组长是企业管理的基层组织者。
第三，班组长是企业改革的积极支持者。
第四，班组长是班组员工的知心人。
第五，班组长是不断进取的时代挑战者。
2?p班组长应具备哪些素质和修养
素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得的，从事工作所必需的主观条件的总和。
班组长的素质包括以下几个方面：
第一、思想政治素质――有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件。
第二、专业技术素质――熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据。
第三、管理素质――会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点。
第四、文化素质――有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础。
第五、心理、身体素质――能团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是当好班组长的必要条件。
2017企业安全生产培训教案
一、培训目的1熟悉并能认真贯彻执行安全生产方针、政策、法律、法规以及国家标准、行业标准;
2基本掌握本行业、本工作领域有关的安全分析、安全决策、事故预测和防范等方面的知识;
3熟悉安全管理知识，具有组织安全生产检查、事故隐患整改、事故应急处理等方面的组织管理能力;
4了解其他与本行业、本工作领域有关的必要的安全生产知识与能力。
二、安全生产基本概念
安全概念：
是指人与物在其系统中规律运动形式。即人员未受伤或死亡，财产未受到损失的状态或条件。“无危则安，无缺则全”
人的符合客观规律的运动，控制不安全行为。(三违)
物的符合客观规律运动，消除不安全状态。
安全生产的定义：
是一种生产经营单位行为，是指在组织生产经营活动的过程中，为避免发生造成人员伤害和财产损失，而采取相应的事故预防和控制措施的相关活动。
人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人们安全、健康、舒适地工作。
财产安全：消除损坏设备、产品和其他财产的一切危害因素，保证生产正常进行。
对象：人与设备
范围：一切生产经营单位的生产经营过程。
目的：保证劳动者生命安全和健康，保障财产安全。
三、对安全生产形势的思考和认识
1.对安全生产形势的认识
⑴事故总趋势――上升
七.五期间共死亡41万,平均每年8万人
八.五期间共死亡46万,平均每年9万人
九.五期间共死亡50万多,平均每年10万人
十.五期间共死亡60万多,平均每年12万人
十一.五期间共死亡65万余,平均每年13万人
⑵事故给人们带来了灾难
近几年每年死亡约13万人，每天约380人死于事故，平均每小时死亡16人。
因事故而造成的经济损失达2500亿元，相当于国内生产总值(GDP)的2.5%左右。
伤残每年约70万人。
浙江省近几年因事故死亡每年约8800人左右，平均每天约死亡24人。
平均每天经济损失达230万元。
本市安全生产形势依然严峻，今年半年不到已完成全年死亡指标。
⑶与国外事故情况对比
事故多发，高居首位
道路交通事故――年死亡约10~11万人，平均每天死亡300人，我国汽车占有量为世界的2%，但死亡人数为世界的15%。
煤矿事故――年死亡约5800人(仅具有规模的企业统计)，百万吨煤死亡率为5.86。
中国厚煤产量是世界煤炭产量1/5，死亡人数是世界煤炭业总死亡人数4/5。
治金百万吨钢死亡率是美国的20倍，是日本的80倍。
特种设备事故发生率是发达国家的5-6倍。
民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空发达国家的约4倍。
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