胡锦涛总书记指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”作为一名研究生，青年的一份子，科学发展观理论与我们学习和成长紧密相连，我们应牢固树立科学发展观，意识到社会发展最终的方向是和谐发展，是人的全面发展，从而在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德、智、体、美、劳全面发展的建设者和专业人才，做科学发展观的坚定实践者。
我们应该从知识系统、能力系统和价值观念系统三方面准确把握个人全面发展的主要内容。知识系统是职业知识和一般知识的统一，以职业知识的获得为主。在知识结构方面要坚持科学知识和人文知识的结合，坚持专业知识和一般知识的结合，前者为主，后者辅助。能力系统包括一般智力和专业技术两个要素。在能力系统中，创造能力是最高体现，对创造能力的培养主要包括创造性意识、创造性思维、创造性技能和创造性情感与人格，这对我们研究生来说尤为重要。价值观念系统主要指道德价值观、人生价值观和政治价值观。
在寻求个人的全面发展中，我们应该协调好以下关系：
一、个人与社会的关系
个人要实现自身的发展，一方面要肯定人的社会性，另一方面，又要保持人的独立性，发展人的个性。我们一方面要不断扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作；另一方面，在不违反校纪校规和法律的前提下，充分发挥个性，实现个人的利益和价值，去创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。
二、思想政治素质与文化业务素质的关系
思想政治素质与文化业务素质是人的两种基本素质。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用处不大，还可能在激烈的竞争中被淘汰；但是，如果一个人思想政治素质差，党性原则不强、缺乏为人民服务的意识，即使掌握了高技术，也可能无益于社会。因此，我们要不断提高自身的思想政治素质与文化业务素质。
我们要在深入学习实践科学发展观活动中，认清时代发展的方向、把握发展的趋向，拥有积极的态度，扎实刻苦地努力，那么我们就一定能够把握自己的命运，抓住发展的机遇，大有作为，我们才能不辱使命，才能做好建设社会主义和谐社会的实践者，始终站在建设社会主义和谐社会的最前沿，为促进经济腾飞发展、社会全面进步做出应有的贡献。